HISTÓRIA- OS TRÊS PORQUINHOS

OS TRÊS PORQUINHOS

LEITURA  DE  HISTÓRIAS

Ø  Ano: 3º ano.

Ø  Tempo estimado: Uma semana ou mais.

Ø  OBJETIVOS:

* Estimular a criatividade, sensibilidade, curiosidade e imaginação;

* Promover o hábito da leitura;
*Estimular a linguagem oral;
*Promover a socialização;
*Desenvolver o pensamento reflexivo;
*Trabalhar a coordenação motora, atenção e raciocínio.
 
• Qual é o nome da história?
• Quais são os personagens desta história?
• Onde a história se passa?
• Qual foi o porquinho que mais trabalhou na construção da sua casa?
• Explicar às crianças que para construir uma casa, primeiro fazemos um desenho dela. Esse desenho recebe o nome de “planta baixa” ou “projeto” (levar um exemplo para a sala de aula). Depois pedir para as crianças usarem a imaginação e tentar desenhar uma planta baixa de alguma das casas dos três porquinhos.
• Qual é o nome da rua onde você mora?
• Qual é o nome do seu bairro?
• Em que lugar da casa você mais gosta de ficar?
• Na historinha Os três Porquinhos, foram eles que construíram suas casas. E a sua casa você sabe quem construiu?
• Que nome damos às pessoas que constroem as casas?
Recursos
 
Avaliação

 

Ø  DESENVOLVIMENTO:

Ø  Preparar o ambiente para contar a história. • Começar, então, a contar a história Os Três Porquinhos. – Trazendo para a sala de aula uma história onde as casas não eram tortas, mas foram feitas de maneiras diferentes... Conforme vai contando vão surgindo o personagens e as casas.

Ø  Conversar sobre a história: Propor o reconto oral da história através das perguntas:

Ø  Recontar a história: Após escolher alguns alunos para lerem e manusearem os fantoches.

Ø   Caçando letrinhas: Espalhar o alfabeto móvel no meio da rodinha, para as crianças  montarem frases relacionadas a história .

     Coleta de dados: Os alunos trarão novas versões da história dos três porquinhos, após             confeccionarão fantoches de varetas e contarão para os demais colegas.

Ø  O construtor

Ø  Onde moro?Na história Os Três Porquinhos, vimos onde eles moram e como é a casa deles. Agora vamos falar um pouco de você. Responda junto à sua família as seguintes perguntas:

Ø  Produção textual:os alunos irão  reproduzir o  texto  que mais gostou  da história “ Três porquinhos”.

Ø  Livro de história;

Ø   Letras de EVA;

Ø   Folha sulfite;

Ø  Lápis de cor.

Ø  Fantoches de EVA

Ø  Casas feito de sucata e EVA

Deverá acontecer de forma contínua, com processo de intervenção para que as atividades possam alcançar o maior número de objetivos propostos e o maior número de alunos. Discutir com os alunos a importância da leitura fluente e sua real necessidade no processo de aprendizagem. Também será usada para orientar e reorientar a prática pedagógica dentro das atividades propostas, colocando-se a serviço das possíveis lacunas das aprendizagens dos alunos.

BILHETE

O LOBO, CANSADO DE SOPRAR, RESOLVEU ARMAR UMA CILADA DIFERENTE PARA OS TRÊS PORQUINHOS. MANDOU UM BILHETE PARA ELES, QUE DIZIA:


QUERIDOS PORQUINHOS,
ESTOU CANSADO DE TANTA BRIGA, POR ISSO PENSEI EM FAZER UM BANQUETE EM SINAL DE AMIZADE. SERÁ HOJE, À NOITE, EM MINHA CASA.
ESPERO ANSIOSO POR VOCÊS.
UM ABRAÇO CALOROSO DE SEU AMIGO.
ASS. LOBO.


OS PORQUINHOS DESCONFIADOS, RESOLVERAM NÃO IR, POIS SENTIRAM QUE HAVIA ALGO DE MUITO ESTRANHO.
COMO SÃO EDUCADOS, PENSARAM EM RESPONDER O BILHETE. AJUDE-OS A ESCREVER EXPLICANDO O MOTIVO DA AUSÊNCIA.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

BILHETE II

QUANDO OS PORQUINHOS ENTRARAM NA CASA DO PORQUINHO PRÁTICO O LOBO VIU E MANDOU UM BILHETE

POR BAIXO  DA PORTA.VAMOS LÊ-LO:

                                                  PORQUINHOS

   EU SEI QUE VOCÊS ESTÃO DENTRO DA CASA,SE VOCÊS NÃO ABRIREM A PORTA  EU VOU SOPRAR E BUFAR ATÉ DERRUBAR A CASA.

                                         CUIDADO!

          LOBO MALVADO.

                        26-05-2012

OS PORQUINHOS PRECISAM  RESPONDER O BILHETE E NECESSITAM DA  SUA AJUDA :

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

BILHETE III

1-LEIA O BILHETINHO  QUE PRÁTICO RECEBEU.

IRMÃO PRÁTICO ESTAMOS COM MUITO MEDO! O LOBO PASSOU  POR AQUI E NOSSAS CASINHAS CAÍRAM. TERÇA-FEIRA MUDAREMOS PARA  SUA CASA.                                         ATÉ LOGO.                                                          HEITOR E CÍCERO                                                                             26-05-2012

 

2-QUEM MANDOU O BILHETE?

_______________________________________________________________________________________

3-QUAL FOI A MENSAGEM?

(      )  NÓS NÃO MUDAREMOS PARA A SUA CASA.

(      )  NÓS MUDAREMOS NA TERÇA-FEIRA PARA SUA CASA.          

(       ) NÓS MUDAREMOS PARA A CASA DA MAMÃE.

4-QUAL FOI A DESPEDIDA FEITA NO BILHETE?

(      ) VOLTE LOGO.

(      ) ATÉ LOGO.

(      ) LOGO CHEGAREMOS.

5- QUEM RECEBEU O BILHETE?

______________________________________________________________________________________

6-QUAL A DATA QUE O BILHETE FOI MANDADO?

_______________________________________________________________________________________